PRE-PRIMARY (INFANTIL 5 AÑOS): SEMANAS DEL 15 DE FEBRERO AL 8 MARZO (15th February - 5th March)

 Hello!!!

Estas últimas semanas hemos seguido trabajando con los animales de la granja. 

Además hemos trabajado el cuento THE MOON IS IN THE RIVER. 

A continuación os dejo un par de vídeos sobre el cuento y algunas canciones relacionadas con el tema con el que seguimos trabajando:

• THE MOON IS IN THE RIVER

• SONGS

CUARTO: SEMANA DEL 8 AL 12 DE MARZO (8th-12th March)

  Hello!!!

Esta semana acabamos el tema 3 del libro. Así, os recuerdo que el examen será el Miércoles día 10:

 👀  REMEMBER!!!!!!

El EXAMEN del tema 3 será el próximo MIÉRCOLES DÍA 10 DE MARZO

El día del examen debéis entregar el booklet del tema 3 terminado. 

A continuación os dejo algunas recomendaciones de cara al examen:

1. Revisar todo el material que se ha ido subiendo al blog desde que se comenzó el tema: ver de nuevo los vídeos, cantar las canciones, etc.
2. Volver a leer las actividades del libro y del booklet que hemos trabajado en clase.
3. Entender y aprender el cuadro de gramática (Grammar chart)
4. Escribir de nuevo las listas de vocabulario del tema hasta  no tener faltas de ortografía.

TERCERO: SEMANA DEL 8 AL 12 DE MARZO (8th-12th March)

 Hello!!!

Esta semana acabamos el tema 3 del libro. Así, os recuerdo que el examen será el Jueves día 11:

 👀  REMEMBER!!!!!!

El EXAMEN del tema 3 será el próximo JUEVES DÍA 11 DE MARZO

El día del examen debéis entregar el booklet del tema 3 terminado. 

A continuación os dejo algunas recomendaciones de cara al examen:

1. Revisar todo el material que se ha ido subiendo al blog desde que se comenzó el tema: ver de nuevo los vídeos, cantar las canciones, etc.
2. Volver a leer las actividades del libro y del booklet que hemos trabajado en clase.
3. Entender y aprender el cuadro de gramática (Grammar chart)
4. Escribir de nuevo las listas de vocabulario del tema hasta  no tener faltas de ortografía.

SEXTO: SEMANA DEL 8 AL 12 DE MARZO (8th-12th March)

 Hello!!

Esta semana hemos comenzado repasando, otra vez, la parte de gramática del tema. Para aquellos/as que queráis seguir practicando os dejo algunas actividades online:

THERE IS/ARE (ONLINE ACTIVITIES)

Además hemos empezado a trabajar el segundo bloque de vocabulario del tema. Para escucharlo, pincha en la siguiente imagen:

También hemos trabajado el apartado de FUNKY PHONICS. Ya sabéis que aprenderse la rima y decirla en clase se considera TRABAJO VOLUNTARIO:

Como hemos explicado en clase, durante el fin de semana debes entrar en un formulario y responder a un par de preguntas para poder participar en un CLASS SURVEY que estamos haciendo siguiendo el modelo que hemos trabajado en el texto de la pag. 32 del libro. Para rellenar el formulario pincha en el siguiente enlace:

CLASS SURVEY