LITTLE RED RIDING HOOD

 Hello!!!!

Durante el mes de Abril y lo que llevamos de Mayo hemos estado trabajando en el aula de Infantil 5 años el cuento de Caperucita Roja en inglés (Little Red Riding Hood).

Con este cuento hemos trabajado, entre otras cosas, estructuras y vocabulario relacionado con las partes del cuerpo (head, teeth, arms, legs, tail, tummy, ears, eyes...), adjetivos (big/little, bad, scared, happy...), comidas (honey, cake, bread, pie...) o los personajes del cuento (the Big Bad Wolf, Little Red Riding Hood, mummy, granma, hunter). Además hemos aprendido a expresar opiniones con estructuras como My favourite (character) is (Little Red Riding Hood).

A continuación os dejo algunos vídeos y canciones que hemos utilizado en clase para trabajar todo lo anterior en este último mes. Espero que los disfrutéis en familia tanto como los hemos disfrutado en el cole😀:

BODY PARTS

ADJECTIVES

FOOD

LITTLE RED RIDING HOOD

PRE-PRIMARY (INFANTIL 5 AÑOS): SEMANAS DEL 15 DE FEBRERO AL 8 MARZO (15th February - 5th March)

 Hello!!!

Estas últimas semanas hemos seguido trabajando con los animales de la granja. 

Además hemos trabajado el cuento THE MOON IS IN THE RIVER. 

A continuación os dejo un par de vídeos sobre el cuento y algunas canciones relacionadas con el tema con el que seguimos trabajando:

• THE MOON IS IN THE RIVER

• SONGS

PRE-PRIMARY (INFANTIL 5 AÑOS): SEMANA DEL 8 AL 12 DE FEBRERO (8th - 12th February)

 Hello!!!!

Esta semana hemos empezado a trabajar los animales de la granja. A continuación os dejo el vocabulario principal  sobre el que se va a ir construyendo el tema y algunas de las canciones y vídeos que ya estamos trabajando:

FARM ANIMALS

CAT

COW

DUCK

HEN

HORSE

PIG

SHEEP

EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS: SEMANA DEL 11 AL 15 DE ENERO (11th-15th January)

 Hello!!

En estos días que llevamos de clase después de las vacaciones de Navidad, hemos estado trabajando en la clase de Infantil 5 años el clima y la ropa en inglés (¡tomando como punto de partida el frío que ha hecho estos días!). El vocabulario que estamos viendo es el siguiente:

WEATHER

WHAT'S THE WEATHER LIKE TODAY? SUNNY/ CLOUDY/ RAINY/ WINDY

CLOTHES

1. HAT
2. SCARF
3. COAT
4. BOOTS
5. T-SHIRT
6. SHOES

Para que estos días de confinamiento podáis seguir practicando con vuestros/as hijos/as en casa, además del vocabulario os dejo los siguientes vídeos:

EDUCACIÓN INFANTIL: MERRY CHRISTMAS!!!!!!

 Hello!! 

Estos días previos a las vacaciones de navidad hemos estado trabajando diferentes aspectos de esta festividad en el mundo anglosajón (tradiciones, vocabulario, etc). A continuación os dejo los vídeos y canciones que hemos visto en el grupo de Infantil 5 años para que vuestros/as hijos/as puedan compartir con vosotros/as parte del material que hemos visto en clase:

• SANTA:

• 10 LITTLE ELVES:

• CHRISTMAS ACTION SONG:

• EASY JINGLE BELLS:

• MEG AND MOG: CHRISTMAS

• PEPPA PIG: CHRISTMAS

Para finalizar las actividades relacionadas con Christmas, hemos coloreado un dibujo donde aparece parte del vocabulario que hemos trabajado (SANTA, CHRISTMAS TREE, PRESENTS, BELL, REINDEER, CHRISTMAS BALL, STAR):

Por último, desearos que paséis unas felices fiestas, este año algo diferentes, aunque con un poco de imaginación, seguro que entre todos y todas hacemos que sean muy especiales: ¡cuidaos mucho y volvemos a vernos el año que viene!:

INFANTIL: SEMANAS DEL 16 AL 27 DE NOVIEMBRE

 Hello!! Durante estas dos semanas hemos seguido trabajando el cuento The Gruffalo. El vocabulario que estamos viendo es el siguiente:

• Partes del cuerpo del Gruffalo: tusks, claws, teeth, knees, toes, nose, orange eyes, black tongue, purple pickles.

• Personajes del cuento (animales): mouse, fox, owl, snake.

• Elementos del bosque: trees, rocks, logs, lake, nuts.

A continuación os dejo una de las canciones que hemos visto y una narración del cuento:

INFANTIL: SEMANAS DEL 6 AL 13 DE NOVIEMBRE

 Hello!! Durante estas dos semanas pasadas hemos trabajado lo siguiente:

• Repaso de los números del 1 al 10: para ello hemos estado trabajando con la canción 10 green bottles

• Hemos comenzado a trabajar el cuento The Gruffalo. En este cuento el vocabulario principal es el de las partes del cuerpo, aunque también se trabaja vocabulario relacionado con el bosque (animales y elementos naturales del bosque). Os dejo la canción con la que solemos repasar las partes del cuerpo y la canción del cuento: ¡espero que os guste!!!!

INFANTIL 5 AÑOS: SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE (26th - 30th October)

Hello!! Estas dos útimas semanas hemos estado trabajando la festividad de   HALLOWEEN, una de las tradiciones de la cultura anglosajona más motivadoras para los niños y niñas. En este curso hemos trabajado fundamentalmente vocabulario relacionado con el tema (bat, witch, black cat, ghost, mosnter, spider...) Además hemos coloreado un dibujo de Halloween..

A continuación os dejo algunos de los vídeos y canciones que hemos visto en el aula:

INFANTIL 5 AÑOS: SEMANAS DEL 5 AL 13 DE OCTUBRE (5th - 9th October)

 Hi everyone!! 

Durante estas dos últimas semanas hemos seguido repasando los colores y los números del 1 al 10, además de otros conceptos básicos como big/ small, please, thank you, saludos, etc.

Las canciones y vídeos que hemos utilizado en clase son las siguientes:

Por último os dejo el enlace a varios juegos para que podáis seguir practicando en casa:

COLOURS VOCABULARY. MEMORY GAME

COLOURS PIRATE GAME (en este juegos tenéis que leerle a l@s niñ@s los nombres de los colores para que escojan la opción adecuada)

NUMBERS 1-10

NUMBERS: DIFFERENT GAMES

INFANTIL 5 AÑOS: 21 SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE (21st September - 2nd October)

 Hello!!

Durante estas dos últimas semanas hemos estado repasando, fundamentalmente, además de las rutinas propias de la clase de inglés, los colores. Para ello, además de juegos diversos, hemos utilizado diferentes recursos audiovisuales que os dejo a continuación para que podáis repasar con vuestros/as hijos/as en casa:

COLOURS

ROUTINES/ OTHER