Esta semana acabamos el tema 2 de inglés. A continuación detallo las actividades que hemos hecho estos días para que los/as niños/as que no han asistido a clase puedan terminar el tema en casa:
Visionado del vídeoAmazing mammals and reptiles:
Lectura del texto Amazing mammals and reptiles (pag.18 del libro) y actividades sobre la misma (act. 15 a la 18 de la pag. 17 delbooklet)
Visionado de un segundo vídeo sobre la visita de los/as niños/as protagonistas del libro a una reserva de animales llamada Cotswold Wildlife Park:
Después de ver el vídeo hemos comentado los animales que salían en el mismo y algunas características como la descripción de los mismos, su hábitat o la comida que comen.
Actividad 19 del booklet: para hacerla hemos escuchado el siguiente audio:
Buscar el nombre del animal favorito de cada niño/a en inglés y rellenar la siguiente ficha:
Con esos datos el Jueves haremos un trabajo parecido al que un compañero de la clase nos ha traído voluntariamente:
Aquí os dejo el modelo que se ha estado trabajando en el aula:
En primer lugar la ficha de datos (recuerda que tú lo tienes que hacer igual pero sobre tu animal favorito. Busca en el diccionario online aquellas palabras que no sepas decir en inglés):
En segundo lugar crea tu propio texto sobre tu animal favorito. Para ello cambia la parte que ves morada en el texto por los datos referentes a tu animal:
Os recuerdo también que el Lunes hay que entregar el booklet con todas las actividades terminadas.
Por último:
👉ATTENTION!!!!!!
El EXAMENdel tema 2 será el próximoLUNES DÍA 1 DE FEBRERO
Esta semana comenzamos el tema 3 del libro: Marvellous Myths. Como su propio nombre indica, en este tema vamos a trabajar mitos y leyendas del mundo anglosajón y de la literatura. El vocabulario principal estará formado por adjetivos, ya que en el tema aprenderemos a describir personajes míticos. Además vamos a aprender cómo se forman los superlativos en inglés y repasaremos el uso de los comparativos (que ya se trabajó el curso pasado)
A continuación os dejo la lista de vocabulario principal:
BRAVE
FRIGHTENED
STRONG
WEAK
LUCKY
UNLUCKY
DIFFICULT
EASY
DANGEROUS
SAFE
Os recuerdo que la lista de vocabulario debe quedar recogida en la parte de Vocabulary del cuaderno. Os dejo también el rap y la canción para que podáis practicar la pronunciación del vocabulario en casa (pag. 21 del libro):
Por último, aquí tenéis una ficha interactiva que nos servirá para repasar adjetivos opuestos que hemos trabajado en años anteriores o que vamos a trabajar en este tema. Esta ficha es TRABAJO VOLUNTARIO. Ya sabéis que una vez hecha me la debéis enviar a ananuve@colesansebastian.com:
Esta semana ha sido un poco complicada por todas las circunstancias que se han ido sucediendo. La clase de inglés se ha visto prácticamente paralizada debido a la baja asistencia de alumnado, por lo que lo único que se ha hecho ha sido terminar las actividades del booklet del tema 2 y repasar contenidos de dicho tema de cara al examen.
Debido a todo lo acontecido durante la semana se deja el EXAMEN DE INGLÉS DEL TEMA 2 para el próximo LUNES 25 DE ENERO. Se recuerda que el mismo día del examen hay que entregar el BOOKLET del tema 2.
Esta semana hemos comenzado el tema 2 del libro: The Gingerbread Man. En este tema vamos a trabajar sobre las partes del cuerpo en inglés (PARTS OF THE BODY). Así, aprenderemos el nombre de las principales partes del cuerpo, además del nombre de los cinco sentidos y a decir las partes del cuerpo que se emplean con cada sentido. Las partes del cuerpo con las que vamos a trabajar fundamentalmente son las siguientes:
PARTS OF THE BODY:
ARMS.
EARS.
EYES.
HANDS.
HEAD.
LEGS.
MOUTH.
NOSE.
Para trabajar el vocabulario hemos cantado las siguientes canciones y hemos visto los siguientes vídeos:
Esta semana hemos continuado trabajando con el tema de las mascotas. Además de hacer juegos y algunas actividades escritas para afianzar el vocabulario, hemos trabajado en el cuento de la unidad. A continuación os dejo algunas de las canciones que hemos cantado en clase:
Esta semana nos hemos centrado en la parte de lectura del tema. Así, hemos trabajado la lectura de la pag. 18 sobre literatura infantil. También hemos hablado sobre nuestros libros favoritos y hemos visto los siguientes vídeos:
Os dejo también la canción, ya que el otro día me pedisteis que la volviera a poner en clase:
Esta semana hemos continuado trabajando sobre la descripción de animales.
Para repasar el vocabulario y las estructuras hemos seguido practicando el rap del tema:
Además hemos visto el siguiente vídeo para practicar la gramática. Anímate a volver a verlo en casa y practicar como hemos hecho en la clase:
También hemos visto el siguiente vídeo sobre las diferencias entre mamíferos (MAMMALS) y reptiles (REPTILES):
Después de ver el vídeo hemos leído una lectura sobre este mismo tema:: AMAZING MAMMALS AND REPTILES (pag. 18 del libro). Por último, recordar que hay que hacer las actividades del bookletsobre esta lectura para corregirlas la semana próxima (act. 15, 16, 17 y 18)