PRIMERO: SEMANA DEL 7 AL 11 DE JUNIO (7th - 11th June)

 Hello!!!

El Jueves día 10 tenemos el control de inglés del tercer trimestre. Los temas que hemos trabajado y que entran son el 4 y el 5 (Dinner time y The sore paw). Para repasar los temas en casa se aconseja revisar el material que han llevado a casa (libro) y las entradas que se han ido publicando en el blog desde el día 8 de Abril que se comenzó el tema 4. Lo ideal es ir repasando el libro y ver los vídeos, canciones, etc. que se han subido relacionados con cada parte del propio libro:

👀  REMEMBER!!!!!!

El EXAMEN de tercer trimestre será el JUEVES DÍA 10 DE JUNIO

PRIMERO: SEMANA DEL 31 DE MAYO AL 4 DE JUNIO (31st May - 4th June)

 Hello!!

Durante la semana pasada hemos estado trabajando los movimientos que los animales y seres humanos podemos hacer:

1. WALK
2. RUN
3. CLIMB
4. JUMP
5. SWIM
6. FLY

Además, hemos estado jugando con unas marionetas que hemos hecho en clase y con las que hemos practicado la canción Can you help me please?:

También hemos trabajado la siguiente canción:

Por último, relacionado con todo lo anterior, os dejo la historia de Ping and Pong:

SEGUNDO: SEMANA DEL 7 AL 11 DE JUNIO (7th - 11th June)

 Hello!!!

Mañana día 8 tenemos el control de inglés del tercer trimestre. Los temas que hemos trabajado y que entran son el 4 y el 5 (Break time y What's the matter?). Para repasar los temas en casa se aconseja revisar el material que han llevado a casa (libro) y las entradas que se han ido publicando en el blog desde el día 8 de Abril que se comenzó el tema 4. Lo ideal es ir repasando el libro y ver los vídeos, canciones, etc. que se han subido relacionados con cada parte del propio libro:

👀  REMEMBER!!!!!!

El EXAMEN de tercer trimestre será mañana MARTES DÍA 8 DE JUNIO

SEXTO: 3rd TERM SPEAKING TEST

 Hello!

El examen oral de los temas 5, 6 y 7  de inglés será el próximo Viernes día 11. Las actividades que tendréis que realizar en el examen son las que se encuentran más abajo. Fíjate bien en los ejemplos que os doy  para cada una de las actividades y practica siguiendo esos modelos:

1. Vocabulary: look at the flashcard and say what it is (2 points)

2. Grammar:

2.1. Mime and guess were your friend was last weekend. Make questions (2 points)

• Were you at the shopping centre?
• Yes, I was/ No, I wasn't.

2.1. Answer the questions with both an affirmative and a negative sentence (2 points)

• Where did you go yesterday?
• I WENT to the park but I DIDN'T GO to the cinema.

2. 2. Make questions to your friend and guess the person (2 points)

• Did you answer a question yesterday?
• Yes, I did/ No, I didn't.

3. Read out the dialogue (2 points)

Os dejo los enlaces a los diálogos para que los podáis practicar en casa:

UNIT 5: WHERE WERE YOU YESTERDAY?

UNIT 6: OUR FAVOURITE INVENTORS AND INVENTIONS

UNIT 7: ON SAFARI

Por último os dejo el vídeo sobre el PAST SIMPLE del que hemos estado hablando en clase:

CUARTO: SEMANA DEL 31 DE MAYO AL 4 DE JUNIO (31st May - 4th June)

 Hello!!

Ya que algunos/as niños/as me lo habéis pedido, os dejo aquí el vocabulario de DIRECTIONS con sus señales correspondientes. Si pinchas en cada imagen podrás escuchar cómo se pronuncian las diferentes direcciones:

TURN RIGHT (Gira a la derecha)

DON'T TURN RIGHT (No gires a la derecha)

TURN LEFT (Gira a la izquierda)

DON'T TURN LEFT (No gires a la izquierda)

GO STRAIGHT ON (Ve hacia delante)

GO TO THE END (Ve hasta el final)

GO OVER (Pasa por encima de)

GO ROUND (da la vuelta a)

Además os dejo una ficha interactiva para que la enviéis en la semana del 7 al 11 de Junio (ya sabéis que la debéis enviar a ananuve@colesansebastian.com):

Tiger 4 Unit 6 Giving directions, una ficha interactiva de pilarcteacher
liveworksheets.com

TERCERO: SEMANA DEL 31 DE MAYO AL 4 DE JUNIO (31st May - 4th June)

 Hello!!!

Esta semana hemos comenzado a trabajar THE ALPHABET. Así, a lo largo de lo que queda de curso, en cada clase de inglés un grupo de niños/as tendrán que recitarlo frente a sus compañeros/as. Aquí os dejo la canción con la que estamos trabajando el alfabeto en clase:

Además, hemos empezado el tema 6 (UNIT 6: AT THE BEACH). Como su propio nombre indica en este tema trabajaremos vocabulario relacionado con la playa y aprenderemos a decir cosas que se pueden hacer en la playa.  Para que podáis ir practicando os dejo el RAP y otro vídeo con el vocabulario principal del tema: