SEGUNDO: SEMANA DEL 7 AL 11 DE JUNIO (7th - 11th June)

 Hello!!!

Mañana día 8 tenemos el control de inglés del tercer trimestre. Los temas que hemos trabajado y que entran son el 4 y el 5 (Break time y What's the matter?). Para repasar los temas en casa se aconseja revisar el material que han llevado a casa (libro) y las entradas que se han ido publicando en el blog desde el día 8 de Abril que se comenzó el tema 4. Lo ideal es ir repasando el libro y ver los vídeos, canciones, etc. que se han subido relacionados con cada parte del propio libro:

👀  REMEMBER!!!!!!

El EXAMEN de tercer trimestre será mañana MARTES DÍA 8 DE JUNIO

SEGUNDO: SEMANAS DEL 17 AL 28 DE MAYO (24th - 28th May)

 Hello!!!

La semana pasada empezamos a trabajar vocabulario relacionado con buenos hábitos en inglés:

• DO EXERCISE
• DRINK WATER
• EAT WELL
• PLAY
• SLEEP WELL
• WASH

Relacionado con este vocabulario hemos trabajado el siguiente cómic y una canción:

Además hemos continuado repasando cómo se dicen las cosas que nos duelen y practicando las estructuras que se utilizan cuando vamos al médico. Os dejo otro vídeo que hemos trabajado en clase relacionado con esto:

Por último os dejo una ficha interactiva para que las niñas y niños puedan repasar lo que estamos trabajando en este tema en casa. Ya sabéis que cuando la terminéis me la tenéis que enviar a ananuve@colesansebastian.com

What's the matter, una ficha interactiva de wolverine2304
liveworksheets.com

SEGUNDO: SEMANA DEL 10 AL 14 DE MAYO (10th - 14th May)

 Hello!!!!

Esta semana hemos comenzado el tema 5 del libro: What's the matter? En esta unidad vamos a aprender a decir lo que nos duele en inglés y a preguntar a los demás por lo que les pasa si están malitos/as. Además trabajaremos sobre los hábitos de vida.saludables

De momento, os dejo el vocabulario principal del tema y un par de vídeos  con algunas de las canciones con las que ya estamos trabajando para poder empezar a practicar:

1. COLD.
2. COUGH
3. CUT
4. EARACHE
5. HEADACHE
6. SORE THROAT
7. TOOTHACHE
8. TUMMY ACHE

También os dejo el vídeo del cuento dela unidad:

SEGUNDO: SEMANA DEL 26 AL 30 DE ABRIL (26th - 30th April)

Hello!!

Durante esta semana pasada hemos seguido trabajando los números del 1 al 20:

Además, hemos terminado el tema 4 del libro. En la ultima sesión del tema hemos aprendido un juego tradicional y lo hemos puesto en práctica en la clase. A continuación os dejo la canción y el vídeo con el que hemos introducido este juego en clase:

SEGUNDO: SEMANA DEL19 AL 23 DE ABRIL (19th - 23rd April)

 Hello!!!!!

Esta semana hemos estado trabajando las estancias del colegio y algunas normas de cosas que se pueden hacer o no en los diferentes lugares del colegio. Relacionado con este tema estamos trabajando el siguiente vocabulario:

1. CLASSROOM.
2. GYM.
3. CORRIDOR.
4. LIBRARY.
5. CANTEEN.
6. PLAYGROUND.

A continuación os dejo algunos de los videos y canciones que hemos trabajado en clase relacionados con el tema anterior:

SEGUNDO: SEMANA DEL 12 AL 16 DE ABRIL (12th - 16th April)

 Hello!!!!

Esta semana tenemos un reto: aprender los números del 1 al 20 en inglés para poder recitarlos en la clase cuando sea el turno de cada uno/a.

 Para practicar os dejo algunos vídeos con diferentes canciones:

LET'S COUNT TO 20!!

COUNT WITH ME FROM 1 TO 20

COUNT AND MOVE!

Además os dejo un par de fichas interactivas para que las hagáis en casa:

• En la primera ficha tenéis que pinchar en los símbolos de audio y escribir el numero correspondiente.
• En la segunda debéis arrastrar las palabras para emparejarlas con el número adecuado.

Recordad que cuando terminéis las fichas debéis enviarlas a mi correo: ananuve@colesansebastian.com

Numbers 1-20 listening (3), una ficha interactiva de piruetasenprimaria
liveworksheets.com

0 to 19, una ficha interactiva de MrsLazcano
liveworksheets.com

SEGUNDO: SEMANA DEL 5 AL 9 DE ABRIL (5th - 9th April)

  Hello!! 

Esta semana hemos comenzado el tema 4 del libro: Break time. En esta unidad vamos a trabajar sobre el tema de los juegos y, entre otras cosas, aprenderemos a decir aquello a lo que queremos jugar y a preguntar a los demás por lo que quieren jugar.

De momento, os dejo el vocabulario principal del tema y un par de vídeos para poder empezar a practicar:

1. BOARDGAME
2. HIDE AND SEEK
3. BASKETBALL
4. FOOTBALL
5. CARDS
6. TAG
7. HOPSCOTCH
8. COMPUTER GAMES

SEGUNDO: SEMANA DEL 15 AL 19 DE MARZO (15th - 19th March)

 Hello!! 

Esta semana la hemos comenzado aprendiendo cómo se dicen en inglés las estaciones (SEASONS), además de vocabulario relacionado con las mismas:

1. SPRING
2. SUMMER
3. AUTUMN
4. WINTER
5. FLOWER
6. TREE

Además, hemos leído el cómic de PING Y PONG. Os dejo el vídeo para que lo podáis volver a ver en casa:

SEGUNDO: SEMANA DEL 8 AL 12 DE MARZO (8th-12th March)

Hello!!!!

Esta semana hemos estado repasando el cuento de la unidad: Where's my coat? Para ello, entre otras actividades, hemos hecho la pag. 32 del libro. De nuevo os dejo el vídeo del cuento:

Además hemos estado practicando la canción y hemos hecho una ficha sobre la misma:

También hemos estado trabajando la parte de fonética de la unidad. Para ello hemos escuchado la siguiente rima (pincha en la imagen para poder escuchar la rima). Ya sabes que aprender la rima y decirla delante de los/as compañeros/as se considera TRABAJO VOLUNTARIO:

SHORTS, SHOES AND A SHIRT ON A SHELF!!!!!

Por último hemos hecho un trabajo manual con el que hemos estado jugando posteriormente.

SEE YOU NEXT WEEK!!!!!!😀

SEGUNDO: SEMANA DEL 2 AL 5 DE MARZO (2nd - 5th March)

Hello!!!!

Esta semana hemos empezado el tema 3 del Libro: Where's my coat? En este tema vamos a trabajar sobre la ropa (CLOTHES) y las estaciones atmosféricas (SEASONS). Así, aprenderemos el nombre de diferentes piezas de ropa y de las estaciones atmósfericas, además de describir lo que llevamos puesto y la ropa que se suele utilizar en cada época del año.

Estos días hemos comenzado a trabajar el vocabulario principal del tema:

CLOTHES: 

1. COAT
2. JUMPER
3. SHIRT
4. SHOES
5. SOCKS
6. SHORTS
7. SKIRT
8. TROUSERS
9. T-SHIRT

A continuación, os dejo el enlace a dos audios: en el primero podréis escuchar el vocabulario que estamos trabajando, mientras que en el segundo podréis escuchar el CHANT de esta unidad:

CLOTHES: VOCABULARY

CHANT

También os dejo dos vídeos de canciones que hemos trabajado en la clase:

Por último hemos empezado a trabajar el cuento del tema: Where's my coat? A continuación os dejo el vídeo del mismo:

SEGUNDO: SEMANA DEL 22 AL 25 DE FEBRERO (22nd - 25th February)

 Hello!!

Esta semana hemos seguido repasando lo que llevamos visto en inglés hasta ahora a través de una serie de juegos y de la siguiente historia que hemos escuchado y leído, en primer lugar, y de la que después visto el vídeo:

También hemos hecho unas fichas escritas de repaso y de reflexión sobre lo aprendido hasta ahora:

SEGUNDO: SEMANA DEL 15 AL 19 DE FEBRERO (15th - 19th February)

Hello!!!!

Esta semana acabamos ya con el tema de las mascotas. Así, en estos días nos estamos dedicando a repasar con actividades diversas, la mayoría de ellas de tipo lúdico.

Os dejo la siguiente ficha interactiva para que también podáis repasar desde casa:

1. En la primera actividad hay que escuchar y elegir el animal correcto (listen and choose the correct animal)
2. En la segunda hay que leer y arrastrar cada palabra junto a su imagen correspondiente (read and drag)
3. En la última actividad hay que pulsar el icono del micro y decir cómo se llama cada animal (answers the question and speaking). Si tenéis problemas para hacer esta última actividad porque no funcionen los iconos de los micros, no os preocupéis, mandadme la ficha aunque sea sin esta actividad, ya que no todos los soportes digitales permiten la realización de la misma. 

Una vez que terminéis la ficha, debéis pinchar en TERMINADO, rellenar los datos correspondientes y enviarla a mi correo: ananuve@colesansebastian.com

Pets, una ficha interactiva de zaryliz
liveworksheets.com

Por último os dejo dos vídeos de una canción tradicional inglesa que hemos estado viendo en clase y con la que cerramos el tema😉:

SEGUNDO: SEMANA DEL 8 AL 12 DE FEBRERO (8th - 12th February)

Hello!!

Esta semana hemos continuado trabajando sobre las mascotas y lo que comen, saben hacer, sus colores... Así algunos/as niños/as han traído fotos de sus mascotas y nos las han presentado al grupo en inglés contestando preguntas como:

• What's its name?
• What colour is it?
• What does it eat?
• What can it do?

Además, hemos terminado nuestras marionetas de Ping y Pong y las hemos utilizado para  representar los diálogos del cómic:

También hemos completado las listas de vocabulario de la pag. 96 del libro y hemos preparado los cartones de un bingo de palabras para jugar la semana que viene:

Por último hemos salido al patio para jugar con el manual que hicimos en su momento de esta unidad:

SEGUNDO: SEMANA DEL 1 AL 5 DE FEBRERO (1st - 5th February)

 Hello again!!

Esta semana hemos estado trabajando nuevo vocabulario relacionado con la comida de los animales (What pets eat). Así, hemos trabajado las pag. 22-23 del libro. El nuevo vocabulario es el siguiente:

• FISH
• FRUIT
• GRASS
• LEAVES
• MEAT
• SEEDS

Además, hemos hecho un manual con el que haremos un juego en el patio la semana que viene para practicar las estructuras básicas:

Has she/he got a (turtle)? 

Yes, she/he has; No, she/he hasn't

Por último os dejo el vídeo de Ping y Pong, el cómic que hemos leído estos días en clase:

See you next week!!!!!!😊

SEGUNDO: SEMANA DEL 25 AL 29 DE ENERO (25th-29th January)

 Hello!! 

Esta semana hemos seguido repasando el vocabulario del tema, el cuento y la canción principal. Además estamos trabajando vocabulario escrito a través de las dos fichas que podéis ver más abajo. 

Os vuelvo a dejar contenido que ya había dejado la semana pasada (los vídeos de las dos canciones que están relacionadas con cada ficha). Si pincháis en la imagen de las fichas podéis acceder a las misma en formato PDF (para los/as niños/as que no están asistiendo estos días a clase):

• SONG: VOCABULARY

• SONG: STORY

También hemos trabajado  través de juegos las estructuras siguientes: 

Has she/he got a (turtle)? 

Yes, she/he has; No, she/he hasn't

Por último, hemos trabajado el sonido de la "r" en inglés. Para ello hemos practicado un trabalenguas. Esta semana tenemos un TRABAJO VOLUNTARIO: escuchar el trabalenguas todas las veces que nos haga falta hasta aprenderlo y poderlo recitar delante de los/as compañeros/as la semana que viene. Es la primera vez que ponemos este trabajo voluntario, así que es ¡¡un verdadero reto para todos y todas!! Para escuchar el trabalenguas pincha donde dice "Tongue Twister":

Ricky rabbit runs round and round the room 

TONGUE TWISTER

SEGUNDO: SEMANA DEL 18 AL 22 DE ENERO

 Hello again!

Esta semana hemos continuado trabajando con el tema de las mascotas. Además de hacer juegos y algunas actividades escritas para afianzar el vocabulario, hemos trabajado en el cuento de la unidad. A continuación os dejo algunas de las canciones que hemos cantado en clase:

También os dejo el vídeo del cuento:

SEE YOU NEXT WEEK!!!!😘

SEGUNDO: SEMANA DEL 11 AL 15 DE ENERO (11th-15th January)

 Hello!!

En esta primera semana después de las vacaciones de Navidad hemos empezado el tema 2 del Libro: A New Pet. En este tema vamos a trabajar sobre las mascotas (PETS). Así, aprenderemos el nombre de algunas de ellas, a decir lo que comen y a hacer y responder preguntas sobre las mismas.

Estos días hemos comenzado a trabajar el vocabulario principal del tema:

PETS: 

1. BIRD
2. FISH
3. HAMSTER
4. KITTEN
5. LIZARD
6. PUPPY
7. RABBIT
8. TURTLE

A continuación, os dejo el enlace a dos audios: en el primero podréis escuchar el vocabulario que estamos trabajando, mientras que en el segundo podréis escuchar el RAP de esta unidad:

UNIT 2 VOCABULARY: PETS

PETS RAP

SEGUNDO: MERRY CHRISTMAS!!!!!

Hello!! 

Estos días previos a las vacaciones de navidad hemos estado trabajando diferentes aspectos de esta festividad en el mundo anglosajón (tradiciones, vocabulario, etc). A continuación os dejo los vídeos y canciones que hemos visto en el grupo de SEGUNDO para que vuestros/as hijos/as puedan compartir con vosotros/as parte del material que hemos visto en clase:

• JINGLE BELLS (TRADITIONAL SONG)

• JINGLE BELLS (DANCE)

• MEG AND MOG: CHRISTMAS

• CHRISTMAS CARDS EVERYWHERE (SONG)

Para finalizar las actividades relacionadas con Christmas, hemos realizado una tarjeta de Navidad (Christmas card): 

Por último, desearos que paséis unas felices fiestas, este año algo diferentes, aunque con un poco de imaginación, seguro que entre todos y todas hacemos que sean muy especiales: ¡cuidaos mucho y volvemos a vernos el año que viene!:

SEGUNDO: SEMANA DEL 30 DE NOVIEMBRE AL 4 DE DICIEMBRE (30th November - 4th December)

 Hello!!

Esta semana hemos seguido trabajando vocabulario relacionado con la casa (Things in our home). Para reforzar el vocabulario hemos visto el siguiente vídeo:

Además hemos hecho la ficha siguiente:

También hemos aprendido una nueva canción. Os la dejo aquí para que la podáis escuchar en casa:

THE SHOWER IS IN THE BATHROOM

El jueves hicimos un juego de repaso con ayuda del ordenador. Os dejo igualmente un enlace a uno parecido al que hicimos en clase para que también podáis jugar desde casa:

GAME: THE HOUSE (ROOMS,OBJECTS AND PREPOSITIONS)

La semana que viene terminamos el tema 1 del libro, por lo que sería recomendable que los/as niños y niñas repasaran en casa los contenidos trabajados viendo los vídeos, escuchando las canciones y todo lo que se ha ido subiendo al blog.

Por último, os dejo una ficha interactiva para que los niños y niñas la hagan. Para hacerla deben pinchar en el símbolo del audio y después elegir la imagen que se corresponde con el mismo. Una vez hecha hay que pinchar en FINISH y posteriormente en la opción "EMAIL MY ANSWERS TO MY TEACHER" (ENVIAR MIS RESPUESTAS A MI PROFESOR/A) . Después hay que rellenar los datos con el nombre (name), grupo (group/ level); asignatura (school subject) y mi nuevo correo electrónico (ananuve@colesansebastian.com). Finalmente, pinchar en SEND (enviar). Muchas gracias por vuestra colaboración:

My house, an interactive worksheet by I_LIKE_ENGLISH
liveworksheets.com

SEGUNDO: SEMANA DEL 23 AL 27 DE NOVIEMBRE (23th - 27th November)

 Hello!!

Esta semana hemos estado trabajando vocabulario relacionado con la casa (Things in our home):

BED        FRIDGE        CLOCK        COOKER        SHOWER        SOFA

Además hemos escuchado el cómic de Ping and Pong y hemos trabajado sobre él:

También hemos visto el siguiente vídeo:

See you next week!😊